Нейропсихолог в Павшинской пойме

Получить консультацию детского нейропсихолога нужно, если ребенок:

имеет проблемы с памятью и вниманием;
неусидчивый, суетливый или слишком медлительный;
быстро устает;
в движениях выглядит неловким, неуклюжим;
демонстрирует частую смену настроения, неустойчивый •эмоциональный фон;
проявляет себя как «непослушного», «трудного» в воспитании;
плохо усваивает учебный материал;
двигает ногами, языком, когда пишет и рисует;
пропускает, заменяет буквы и цифры, пишет их зеркально;
получил родовую травму (асфиксия, гипоксия, •стремительные роды и др.);
родился с помощью кесарева сечения;
родился недоношенным;
имеет повышенный или пониженный мышечный тонус;
наблюдается или наблюдался у врача-невролога;
имеет в анамнезе какую-либо неврологическую симптоматику: ММД (минимальные мозговые дисфункции), РЦОН (резидуальная церебральная органическая недостаточность), ЗПР (задержка психического развития), ЗРР (задержка речевого развития и др.), ОНР (общее недоразвитие речи), СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) и др.;
мало ползал или не ползал совсем;
имел травмы головы; получал общий наркоз.

Наиболее желательным для нейрокоррекционных воздействий является возраст до 10 лет. Поэтому, чем раньше ребенок пройдет курс нейропсихологической коррекции, тем результативнее окажется полученная помощь.

В настоящее время нейропсихологическая коррекция является эффективным направлением, работающим с проблемами обучения и поведения.

Результатом нейропсихологических занятий является улучшение памяти и концентрации внимания, повышение качества игровой и учебной деятельности, устной и письменной речи, стабилизация эмоционального фона.

Нейропсихологические занятия позволяют ребенку стать более внимательным, собранным, спокойным, активизируют мыслительные процессы, благотворно влияют на физическое и эмоциональное здоровье.